lunes, 5 de noviembre de 2018

Cuidamos nuestra alimentación

Los gobernantes de Sugaria (clic para más información) han controlado la alimentación de sus habitantes que prácticamente se han olvidado de lo que es "la comida real" y solo consumen productos elaborados y artificiales lo que ha provocado que su salud física se deteriore con rapidez. 
Para ayudarles debemos de ampliar nuestros conocimientos sobre alimentación saludable a través de la tarea que se os ha encomendado. Si la completáis conseguiréis a cambio la insignia con la recompensa de HERRAMIENTA (clic para más información).

En primer lugar, debéis de rellenar la tabla con los alimentos que consumáis a lo largo de 3 días consecutivos. Si hay una comida como por ejemplo la paella, poned entre paréntesis sus ingredientes básicos: arroz, carne, guisantes...
En segundo lugar, dentro de la tabla,  tendréis que rodear en VERDE la "comida real" (frutas, verduras, lácteos, pan...) y en ROJO los "productos procesados o industriales" (son aquellos fabricados industrialmente, con muchos ingredientes y muchos de ellos artificiales: conservantes, colorantes...). Los productos como las conservas o legumbres en bote, aunque vengan envasados son también "comida real".
Éste sería el ejemplo para un día:


En tercer lugar colocaréis cada alimento dentro del lugar que le corresponda en el Plato Saludable que hemos utilizado en las clases de EF. Las bebidas y aceite de oliva irían en los círculos más pequeños y los "alimentos procesados o industriales" en el rectángulo:


Finalmente, después de completar estas tareas debéis de contestar a las preguntas que hay en la parte trasera de la ficha y que os servirán para reflexionar un poco acerca de vuestra alimentación.

Para los alumnos/as de 4º de Primaria os dejamos el vocabulario básico que necesitáis para esta ficha:

Processed food: Comida procesada. Se fabrica industrialmente y tiene gran cantidad de ingredientes, muchos de ellos artificiales: bollería, galletas, salsas envasadas...
Real food: Comida que obtenemos directamente de la naturaleza o con muy pocos ingredientes y que apenas han sido tratados por la industria: frutas, verduras, pan, leche, yogures, conservas, legumbres... 
Dairy: lácteos
Dried fruits: frutos secos
Grains: cereales
Whole grains: cereales integrales
Should you eat...? ¿Deberías de comer...?
You must be honest: debes de ser sincero
Healthy diet: dieta saludable




Nos acercamos a Sugaria...

Nuestra expedición continúa avanzando hacia Sugaria y la mayoría de los componentes del grupo ya hemos recorrido más de la mitad del camino. Como sabéis. para completar la Misión 1 con éxito resultará de vital importancia una buena condición física como tener un buen conocimiento acerca de lo que significa una alimentación saludable y que este conocimiento pueda ser transmitido a los habitantes de Sugaria. Recordad que si queréis conocer vuestro progreso en la aventura podéis consultar la página web de "En Busca de la Salud Perdida":


Ya hemos trabajado nuestras capacidades físicas básicas y ahora toca mejorar nuestra coordinación a través del primer reto. Para superar este reto trabajaremos con la escalera de coordinación. Practicaremos en clase y con una tiza podéis pintar una escalera en el suelo para practicar por vuestra cuenta. 
Los alumnos/as de 5º y 6º de Primaria deberéis de completar los 2 niveles que se muestran en los vídeos. Mientras que en 4º de Primaria será suficiente con que realicéis 8 ejercicios de cada nivel.

TODOS LOS QUE CONSIGAN SUPERAR EL RETO OBTENDRÁN COMO RECOMPENSA LA INSIGNIA DE TIEMPO EXTRA

PRIMER NIVEL (11 EJERCICIOS)



SEGUNDO NIVEL (10 EJERCICIOS)